当音乐的旋律响起，机器人与同学们一起举起手臂，做出舞蹈动作。它们的动作流通，充溢节奏感，与同学们的扮演完美交融，让现场观众感触到了科技与人文的调和一致。

  4月18日，在西京学院第二十一届田径运动会的开幕式上，13个约42cm高的人形机器人与同学们一起演绎了一场科技与芳华的交响曲。这些细巧的人形机器人动作流通而精准，每一个回身、每一个跳动都显得憨态可掬，却又科技感十足。

  这场长达6分钟的机器人扮演，由电子信息学院机器人工程专业的师生团队花费半月时刻反抗动作调试。“其间不少动作需求机器人有极强的稳定性，重心要很准。团队不停地调整动作轨道、练习方法和参数，从动作规划到编程调试，每一个细节都经过了精心打磨。”电子信息学院教师赵阳介绍。

  “向左转！行进！招手！”散步，在西京学院机器人操作系统讲堂上，跟着同学轻轻按下遥控器，一个约1.7米高的人形机器人迈着脚步在教室行走，并灵敏地向师生们挥手致意。机器人的扮演，瞬间点着了讲堂气氛，赢得了师生们的阵阵喝彩。

  这种 “具象化编程” 教育形式，让代码不再是单调的字符。“看着自己写的代码让机器人‘听话’，那种成就感无与伦比！” 机械工程学院学生尹甲眼中闪烁着振奋的光辉。

  讲堂上，机械工程学院教师赵金国一边进行演示，一边具体解说表达经过指令操控机器人反抗行进、撤退、转弯等根本动作，并深化介绍了表达经过编程操控这些智能设备反抗更侦查的使命。“校园经过校企协作，将人形机器人引进教育现场，让学子们能近距离感触到AI与软件开发的无限魅力。”赵金国说。

  “机器人搭载了专为教育研制的开发渠道。该渠道经过模块化编程界面，能够将编程言语代码转化为可观测的物理行为，反抗了“具象化编程”教育形式，为软件开发讲堂带来了全新体会。”据赵金国介绍，在学习过程中，学生们能够直观地观察到代码表达驱动机器人反抗各种动作，使得本来单调的编程常识变得生动有趣，也降低了学习编程的难度。

  当机械臂与芳华手臂一起落下最终一个节拍，咱们正真看到的不仅是一场扮演、一堂课程，更是职业教育与科技开展同频共振的未来图景。在西京学院，代码不再是屏幕上的字符，而是衔接幻想与实践的枢纽；机器人不再是严寒的设备，而是见证芳华与立异的同伴。正如赵阳教师所说：“当学生们学会用代码赋予机械情感，他们就已经在编写归于本身个人的未来故事。”

  机器人从舞台走进讲堂的背面，是西京学院深化产教交融的立异布局，也是探究实践教育形式的立异测验。未来，西京学院将继续用“AI+”推进课程建造和教材建造，立异讲堂教育学生的方法方法。校园将继续扩展协作范畴，引进更多先进资源，着力破解传统教育中“看不见、摸不着、跟不上”的难题，保证学生一直紧跟技术前沿、对接工业实践的需求，为培养习惯新质生产力开展需求的高素质技术技术人才奠定根底。

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